教科研简报

【2010-2011学年下学期】第5期

五月的江中，鲜花绽放、书声琅琅。在课程改革的大潮引领下，全校师生正积极投身到“校本教研制度建设和学习型组织建设”活动之中，校园处处洋溢着浓厚的教研和备考氛围。

5月3日上午8时，常规教研及复习备考专题研讨会在科教中心召开，教研组长全部到会，党委成员列席了会议。

会议由科教中心主任熊善林同志主持，李大春校长作了重要讲话。李校长的讲话可以概括为“一个中心三条线索”，现将讲话要点整理如下，希望全体教师认真学习，领会校长讲话的精神实质，扎扎实实地做好五月份各项工作。

一个中心，即以教学质量为中心，扎实开展“主题教研”活动。前期的主题教研活动总体来说开展得较好，但“为教而研”的现象尚未得到根本改变。五月份，要进一步提高“主题教研”的质量，要在深度和广度方面进一步拓展。具体来说要做好四件事。

1．要更加明确教研活动的方向。要真正体现课堂教学“重基础、重价值、重生成”的目标诉求。

2．要更加明确教研活动的规范。要始终坚持“定时间、定地点、定内容、定主题发言人、定活动目标”的活动规范。必要时，要离开办公室，到小会议室、接待室及多功能教室等地方，相对集中地开展教研活动。做到中心明确，心无旁鹜。

3．要更加明确教研活动的重点。当前的研究重点是“如何大面积提高学科教学质量”。以语文学科为例，有一种片面认识，认为语文学科分数提升的空间不大，因此在综合复习阶段忽视了对语文学科的研究，精力投入不够，导致高三质检考试语文学科成绩不理想。事实表明，语文学科是有很大的提升空间的，尤其是文科，“文曲江中”不应该是一句空话。

4．要更加明确教研活动的难点。当前的研究难点是“如何解决文综高分上不去的问题”。文科综合是我校的传统优势学科，但近两年缺乏亮点，高分上不去，这是优生培育中的一个瓶颈。文科综合的教师要坐下来认真研究，制定出切实可行的办法。

三条线索，即教学常规、师德建设和招生宣传。

教学常规方面，要进一步认真落实教师坐班、课堂巡查及教学常规检查等制度，校级领导及中层以上干部及党员同志要以身作则，作表率、争先进。要通过抓常规教学促进“有效课堂”建设。

师德建设方面，要进一步树立爱岗敬业的职业道德观，强调坐班考勤潜心教学教研，提倡专心教改不搞有偿家教。结合全国开展的禁烟活动，强调不在校园内公共场合吸烟。

招生宣传方面，要进一步树立主人翁意识和形象意识，要通过过硬的教育教学质量赢得人民群众的口碑。

在会议讨论发言结束之后，熊善林主任作了最后小结，提出“人人都是江中形象，个个都为江中争光”。

                                                            科教中心

                                                       2011年5月4日