谈教师素质

江陵中学  吴厚雄

实施素质教育，全面贯彻党和国家的教育方针，既追求升学，又要全面发展，生动活泼地发展培养合格加特长的学生。这在很大程度上取决于教师素质的高低。笔者认为，教师素质的提高，应从以下方面着手。

一、健康的心理素质。作为教师，首先要有美的心灵。美的心灵主要表现在热爱教育事业、敬业爱岗、教风民主、尊重学生、热爱学生。在行动上做学生的知心朋友，亲近学生、关心学生、深入学生，和学生关系融洽，打成一片，了解学生的真实思想和要求，从“关心学生、爱护学生”的投入中取得学生的信任和尊重，以达到“亲其师而信其道”的效果。教师还要做到处处严于律己，以身作则，当学习的模范，乐于奉献的表率。教师教育学生的方式既有言传，又有身教，身教重于言教。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行”。教师应做到光明正大，表里如一，不要受有些邪的势力的影响，不谋私利，不要让学生或学生家长为自己“开后门”和办私事而损坏教师应有的形象。

二、过硬的业务素质。教师的基本教学技能、教学水平、教学方法、教学改革意识也应过硬。“强将手下无弱兵”、“名师出高徒”，而要当“名师”、“强将”，必须有渊博的知识，独到的见解，有自己的“绝招”、“拿手好戏”才能对学生产生无限的魅力和强烈的感染力，以形成学生对教师的钦佩感情，产生良好的学习情绪，积极与教师配合主动投入学习。讲课占有的材料、数据要准确说服力才更强。教学基本功上也要显示出较高的素质，如普通话水平、演讲能力、板书设计、绘画作图、现代教学设备的操作使用等都应有自己的特色。自己理论上一塌糊涂，政治上头脑昏昏，业务上平平庸庸，不读书，不看报，孤陋寡闻，动不动就去搓几盘麻将，聘用上则大搞人事关系，是当不了真正合格教师的。

三、灵活的能力素质。我们处在“知识爆炸”的时代，当今世界是一个科学技术飞速发展的信息世界。作为教师要有较强的应变能力，选择能力和创造能力，做到“规范+灵活”，善于捕捉各方面信息和知识，补充教学，完善自己，及时将新知识、新观念、新动向传授给学生，使教学内容丰富多彩而富有新意。

另外，教师的仪表、服装也应十分讲究端庄大方、新颖、富有时代气息，不要给学生一个“老学究”的感觉。至于有的教师不拘小节，不修边幅，要么奇装异服是要不得的。