如何培养您的孩子

                                           江陵中学吴厚雄

无论是素质教育还是创新教育，其根本目的是一致的，就是为了培养适合未来社会发展需要的新型建设者。孩子不但是每个家庭的希望，更是祖国的未来！明天的祖国是否更加强盛，是否能高高地屹立于世界之林，取决于我们今天的教育，取决于我们培养什么样的人才。

对于孩子，我们是百般呵护一切包办，还是应该让其在生活中经过锤炼自然成长？我们是要追求让其尽善尽美，还是要其顺应自然发展其特长，成为有一技之长的有用人才，可能我们并没做深层思考。

现在有部分家长，甚至教育者，自觉不自觉地在追求完美教育。表现在，不管孩子爱好与否，实际情况怎样，就让孩子学钢琴、学英语、学电脑，把自己的意愿强加在孩子的身上。平常对孩子的成绩，注意的总是最差的学科，补习的也往往是最不好的学科，而不是孩子最好的学科。对于孩了所为之事，往往注重的也不是孩子最善于长的事。这都是我们的完美教育观所致。我们注重追求让孩子弥补缺陷，变得完美，而不注重发挥它的特长优点，最终结果恐怕与让兔子学游泳一样，只能造就一个平凡的人，而不能造就一个伟大的科学家或发明家。

爱因斯坦，小时候被老师认为是最笨的孩子。爱迪生小时候，也不是一个十全十美的好孩子，然而他们却成为伟大的科学家和发明家。中国的华罗庚，由于对数学十分热爱，最终成了一位大数学家。美国微软公司的总裁彼尔•盖兹，由于对计算机特别爱好钻研，成为了当今世界的巨富。原因就是他们在自己最擅长的领域或爱好方面，得到了充分的发展。我想，如果当时，要把爱迪生培养成音乐家，把爱因斯坦培养成数学家，让彼尔•盖兹学生物，那恐怕会和让兔子学游泳一样，徒劳无功。

我们在开展素质教育和创新教育的过程中，更应该根据孩子的天赋、兴趣和爱好，发展学生的特长，让他们做自己最擅长的事，在自己最喜爱的领域里充分发展。因为兴趣和爱好是最好的老师，是学生学习的源动力。只有这样，我们才能促进孩子的发展，不扼杀天才，才能培养出更多的发明家、科学家。只有培养出更多更好的人才，我们的国家才会更加繁荣昌盛。

作为教育者，我们应该不断地学习，不断地更新自己的教育观念。在实施素质教育和创新教育的今天，我们应把握好以下几个问题：

1、我们不要把孩子管得过死，不切实际的把自己的意愿强加给孩子，限制孩子的自然发展。

2、我们要注意观察、了解学生的兴趣和爱好，对孩子良好的浓厚兴趣，给予支持和鼓励，尽可能的为孩子的特长发展提供条件和机会，让其充分发展。

3、让他们在生活中成长学习，人为的去为他们设计一点小困难，让他们去克服，让他们在生活实践中经历磨练，更加坚强。

4、我们应注重培养孩子的创新思维，让他们大胆想象，敢干实践，让他们养成良好的习惯和人格。

总而言之，希望我们教育者和家长能够让学生发挥他自身的奔跑特长，跑个痛快，最终成为一个长跑冠军！