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2016-2017学年度下学期“新素养·新品牌·新发展”教师劳动竞赛实施方案

为引领广大教职工大力弘扬爱岗敬业、争做奉献的务实作风，全面提升教师发展核心素养，深入推进我校教师专业化发展，全力打造江陵中学发展新品牌，推动学校在“十三五”期间实现跨越式的新创造新发展目标，结合《荆州市荆州区教育局关于常态化开展“教师劳动竞赛”活动的实施意见》，经学校党委研究决定，在全校教师中继续开展以“新素养·新品牌·新发展”为主题的教师基本功大赛，具体内容如下：

一、组织机构

组  长：王敬林，成员：黄虎成、许勤、姚瑶、刘强、熊善林，刘先海、杨建华；下设办公室，办公室主任：熊善林，副主任：刘先海、邓诗锐、刘亚平，成员：李清成、张爱琴、宋东映、张良艳及教研组长、备课组长。

二、活动主题

“新素养·新品牌·新发展”，具体表现为“五比五优”，即比学习，优化专业素养；比课堂，优化教学模式；比质量，优化教学实绩；比科研，优化创造性劳动；比创新，优化专业发展途径。

三、参赛对象

1、自主报名的一线教师。

2、第八届青蓝工程学员及35岁以下青年教师。

3、50岁以下上学期未执教公开课的教师。

四、比赛内容：

1、比学习，优化专业素养。

本学期一线教师要围绕新高考改革、师生核心发展素养等主题，结合个人发展、研究方向研读一至两本书，或系列专业杂志。学期结束依据阅读笔记考核评比。拟在五月份举行一次读书交流活动，各组推荐一名优秀者参加交流。

2、比课堂，优化教学模式。

（1）汇报课展示：第八届青蓝工程学员汇报课展示。时间集中在第二周：2月20日——24日，参加对象：邓宇枫、刘金焕、刘志强、杨   根、王爱华、向双红、艾子薇、梅银红、李   丽、袁亚兰、瞿  玲、孙红财、刘静平。

（2）研究课展示：教研组推荐人员参加，语数英组3名，其他教研组2名。时间集中在2月27日至3月31日。展示课要求：要充分体现课改思想；必须使用导学案；要有问题意识和小组合作探究；展现教学设计、教学课件的个性特点，展示语言表达、运用教学媒体（板书、多媒体等）等教学基本功。

（3）微课竞赛：教研组在本组评比后推荐人员参加。名额不限，语数英组不少于3名，其他教研组不少于2名。微课要求：10-15分钟，设计PPT，就教学当中的某一问题进行教学，由教师单独授课。时间集中在4月3日至4月28日。

（4）说课竞赛：高三年级备课组推荐高三年级教师参加。每学科不少于1人。时间集中3月14日至17日。说课要求：二轮复习专题内容，10-15分钟，设计PPT，说明设计理念。

（5）科研竞赛：教师积极参加名师工作室及课题研究工作，高质量编写并有效使用导学案，积极撰写写教学论文（教学设计、教学反思、教育叙事、教学实录、教学案例等），每人上交一篇教学科研成果，择优发表在《江中学刊》第二期上。6月25日以前上交科研成果。

五、实施办法

1、劳动竞赛分两个层面：一是各学科组和备课组内部精心组织本学科各类教学竞赛，产生优秀选手，并在规定时间内将参赛名单和组内评比记载相关资料交至科教中心；二是由科教中心组织学校层面的劳动竞赛。

2、6月底进行2017年度上半年科研成果统计。

3、7月初在学期结束的全校教职工大会上进行表彰。

六、奖励办法及结果运用。

1、参赛选手设单项最佳奖和综合奖。单项奖：最佳指导奖、最佳素养奖、最佳说课奖、最佳创意奖、最佳微课设计奖。综合奖：最佳教学能手、最佳科研标兵。

2、获奖教师将获得一定额度的奖品或奖金，评奖结果将作为教师年终评先、职称晋级、绩效工资发放的重要依据。

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2017年2月10日

为引领广大教职工大力弘扬爱岗敬业、争做奉献的务实作风，全面提升教师发展核心素养，深入推进我校教师专业化发展，全力打造江陵中学发展新品牌，推动学校在“十三五”期间实现跨越式的新创造新发展目标，结合《荆州市荆州区教育局关于常态化开展“教师劳动竞赛”活动的实施意见》，经学校党委研究决定，在全校教师中继续开展以“新素养·新品牌·新发展”为主题的教师基本功大赛，具体内容如下：

一、组织机构

组  长：王敬林，成员：黄虎成、许勤、姚瑶、刘强、熊善林，刘先海、杨建华；下设办公室，办公室主任：熊善林，副主任：刘先海、邓诗锐、刘亚平，成员：李清成、张爱琴、宋东映、张良艳及教研组长、备课组长。

二、活动主题

“新素养·新品牌·新发展”，具体表现为“五比五优”，即比学习，优化专业素养；比课堂，优化教学模式；比质量，优化教学实绩；比科研，优化创造性劳动；比创新，优化专业发展途径。

三、参赛对象

1、自主报名的一线教师。

2、第八届青蓝工程学员及35岁以下青年教师。

3、50岁以下上学期未执教公开课的教师。

四、比赛内容：

1、比学习，优化专业素养。

本学期一线教师要围绕新高考改革、师生核心发展素养等主题，结合个人发展、研究方向研读一至两本书，或系列专业杂志。学期结束依据阅读笔记考核评比。拟在五月份举行一次读书交流活动，各组推荐一名优秀者参加交流。

2、比课堂，优化教学模式。

（1）汇报课展示：第八届青蓝工程学员汇报课展示。时间集中在第二周：2月20日——24日，参加对象：邓宇枫、刘金焕、刘志强、杨   根、王爱华、向双红、艾子薇、梅银红、李   丽、袁亚兰、瞿  玲、孙红财、刘静平。

（2）研究课展示：教研组推荐人员参加，语数英组3名，其他教研组2名。时间集中在2月27日至3月31日。展示课要求：要充分体现课改思想；必须使用导学案；要有问题意识和小组合作探究；展现教学设计、教学课件的个性特点，展示语言表达、运用教学媒体（板书、多媒体等）等教学基本功。

（3）微课竞赛：教研组在本组评比后推荐人员参加。名额不限，语数英组不少于3名，其他教研组不少于2名。微课要求：10-15分钟，设计PPT，就教学当中的某一问题进行教学，由教师单独授课。时间集中在4月3日至4月28日。

（4）说课竞赛：高三年级备课组推荐高三年级教师参加。每学科不少于1人。时间集中3月14日至17日。说课要求：二轮复习专题内容，10-15分钟，设计PPT，说明设计理念。

（5）科研竞赛：教师积极参加名师工作室及课题研究工作，高质量编写并有效使用导学案，积极撰写写教学论文（教学设计、教学反思、教育叙事、教学实录、教学案例等），每人上交一篇教学科研成果，择优发表在《江中学刊》第二期上。6月25日以前上交科研成果。

五、实施办法

1、劳动竞赛分两个层面：一是各学科组和备课组内部精心组织本学科各类教学竞赛，产生优秀选手，并在规定时间内将参赛名单和组内评比记载相关资料交至科教中心；二是由科教中心组织学校层面的劳动竞赛。

2、6月底进行2017年度上半年科研成果统计。

3、7月初在学期结束的全校教职工大会上进行表彰。

六、奖励办法及结果运用。

1、参赛选手设单项最佳奖和综合奖。单项奖：最佳指导奖、最佳素养奖、最佳说课奖、最佳创意奖、最佳微课设计奖。综合奖：最佳教学能手、最佳科研标兵。

2、获奖教师将获得一定额度的奖品或奖金，评奖结果将作为教师年终评先、职称晋级、绩效工资发放的重要依据。

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2017年2月10日