我校教师代表参加全国新课改经验交流暨高效课堂现场观摩大会

语文祖  胡芳

中国教育面临的最大挑战，是素质教育和新课改的问题。如何让那些深入人心的教育理念和课堂模式从高空落地，转化为具体实在的课堂教学行为？素质教育的突破口在哪里？课改能不能实现素质教育与升学的统一？教师的职业幸福谁来买单？一系列现实的问题拷问着每一个教育工作者。

5月29日—30日，全国新课改经验交流暨高效课堂现场观摩大会在湖北省荆州市荆州宾馆举行。山东省昌乐二中校长、全国优秀教师、全国十大人气校长、全国十佳中学校长赵丰平，兖州一中校长、全国十佳中学校长、山东省十佳创新校长、中国名校共同体副理事长杜金山，全国著名课改品牌学校杜郎口中学副校长张代英以及荆州市教育界人士莅临本次大会，并针对中学课改做精彩的演讲。我校派教师代表参加了此次会议。

5月29日上午8：30会议举行开幕式，各级领导在开幕式上讲话，重申新课改精神。开幕式结束后，昌乐二中的年轻教师为与会代表上了一堂“271模式”高效课堂英语现场课。  紧接着，昌乐二中校长赵丰平做了题为《高效课堂——素质教育的突破》的报告。在报告中，赵校长阐释了自己的教育理念，他认为教育要发展学生的心智，要注重培养学生心灵的力量和价值的判断，要遵循心理学和社会学规律，教育的终极目标是要让每个孩子的一生都成为一个精彩而成功的故事，教育的本质是要把人培养成一个完整的人。赵校长还指出，素质教育的根据地在课堂，高效课堂是素质教育的可持续发展之路。接着，赵校长具体介绍了“271模式”高效课堂的具体内涵，他反对简单、机械、生硬、霸道的高耗低效的课堂模式，强调要把学习的过程、学习的快乐还给学生，高效课堂要注重教师角色、学生角色以及教室功能的转变，高效课堂应该是自由、民主、安全的课堂。赵校长还特别强调教师要大量阅读有关人性修炼、专业素养、教育学知识的书籍，认为学校要让学生读书必须要让教师先读书。赵校长精彩的演讲引起了在场代表的共鸣，博得了热烈的掌声。

下午13：00，杜郎口中学副校长张代英女士做了题为《杜郎口中学的学校管理与评价机制及“三三六自主学习”高效课堂模式的具体操作》的报告。在报告中，张校长讲述了杜郎口中学十年改革的艰辛历程，介绍了三三六自主学习模式和课堂评价模式，与参会代表共同分享了杜郎口中学十年改革课堂的教益。山东杜郎口中学以其对传统教学突破性的变革，实现了一所农村中学质的飞跃，其开创的“三三六”教学模式成为教育界竞相追捧的热点。

张校长演讲完毕之后，会议组织了现场答疑，与会代表纷纷向赵丰平校长和张代英女士提问，现场气氛十分活跃，在问题的对峙中碰撞出了火花。其中，与会代表十分关注的问题是“271模式”和“三三六模式”高效课堂如何在荆州推广，对此，赵丰平校长做了精彩的回答，他说：“关键在看校长们心灵的力量和价值的判断。”

会议第二天上午8：30，兖州一中教师上了一堂“循环大课堂模式”高效课堂语文现场课，在课前预习阶段，代表们纷纷走进课堂，观摩课堂实况，向学生询问课堂有关细节。观摩课结束后，兖州一中校长杜金山做了题为《循环大课堂模式介绍》的报告。在报告中，杜校长特别指出，兖州一中的课改之路对于此次参会学校更具有借鉴意义。杜校长认为，必须重新认识课堂并提高课堂的科技含量，新课改要从问题入手，是先立后破而不是对传统课堂的彻底颠覆。接着，杜校长分析了传统课堂的问题，具体介绍了兖州一中关于学生在课堂上“精力流失率”、“高效学习率”和“抬头率”的三率调查，认为传统课堂具有单调性、单向性、情境缺失等缺陷。杜校长还分析了产生缺陷的原因，他认为“传统课堂没有真正关注学生”和“传统课堂没有实现教与学的真正互动”是两大主要原因。最后，杜校长具体介绍了循环大课堂模式。

上午11：40，大会结束。本次大会是全国最新课改成果集中展现的盛会，参会代表从中产生了强烈的共鸣，感受到了新课改的势在必行。

    本次大会资料网上下载网址：www.smcp18.com.