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湖北08高考考试大纲补充说明完整版(数学)

发布时间:2008-03-12来源:作者:admin阅读量:
一、命题指导思想
  1.普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。数学科(湖北卷)的命题将以教育部考试中心颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(数学)》为依据。
  2.命题遵循“有助于高校选拔人才,有助于中学实施素质教育”的原则,确保安全、公平、公正、科学、规范。
  3.命题坚持稳定为主,注重基础考查,突出能力立意,着力内容创新。既有利于推动高中数学新课程改革,体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求,又考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力。
  4.命题突出数学学科的特点,对数学基础知识和基本技能的考查,贴近教学实际,既注意全面,又突出重点,注重知识内在联系的考查,注重对中学数学中所蕴涵的数学思想和方法的考查。
  5.命制的试卷应具有较高的效度与信度,适当的难度和必要的区分度。
  二、考试形式
  考试采用闭卷笔试形式.考试时间为120分钟,全卷满分为150分。湖北省2008年普通高等学校招生全国统一考试仍不使用计算器。
  三、试卷结构
  全卷共21道题,分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题;填空题每小题有一个或两个空,要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答必须写出文字说明、演算步骤或推证过程。全卷题型、题量和赋分如下:
  选择题共10小题,每小题5分,共50分;
  填空题共5小题,每小题5分,共25分;
  解答题共6小题,共75分.
  四、难度控制
  试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上的题为容易题,难度在0.40-0.70之间(包括0.40和0.70)的题为中等题,难度在0.40以下的题为难题.试卷由容易题、中等题和难题组成,三种试题应控制合适的分值比例,试卷总体难度适中。
五、题型示例
  理科
  一、选择题
  1、[07年湖北卷理科第1题(容易题)]
  1.如果 的展开式中含有非零常数项,则正整数n的最小值为
  A.3
  B.5
  C.6
  D.10
  2、[07年湖北卷理科第6题(中等题)]
  若数列{an}满足N*),则称{an}为“等方比数列”.
  甲:数列{an}是等方比数列;乙:数列{an}是等比数列.则
  A. 甲是乙的充分条件但不是必要条件
  B. 甲是乙的必要条件但不是充分条件
  C. 甲是乙的充要条件
  D. 甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件
  3、[07年湖北卷理科第7题(难题)]
  双曲线C1:(a>0,b>0)的左准线为l,左焦点和右焦点分别为F1和F2;抛物线C2的准线为l,焦点为F2.C1和C2的一个交点为M,则等于
  A.-1
  B.1
  C.
  D.
  二、填空题
  1、[07年湖北卷理科第11题(容易题)]
  已知函数y=2x-a 的反函数是y=bx+3,则 a=
  ;b=
  2、[07年湖北卷理科第12题(容易题)]
  复数z=a+bi,a,b∈R,且b≠0,若z2-4bz是实数,则有序实数对(a,b)可以是____________(写出一个有序实数对即可)
  3、[07年湖北卷理科第15题(中等题)]
  为了预防流感,某学校对教室用药熏消毒法进行消毒。 已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,y与t的函数关系式为(a为常数),如图所示,根据图中提供的信息,回答下列问题:
  (Ⅰ)从药物释放开始,每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)之间的函数关系式为
  .
  (Ⅱ)据测定,当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时,学生方可进教室,那从药物释放开始,至少需要经过(
  )小时后,学生才能回到教室.
  三、解答题
  1、[07年湖北卷理科第18题(容易题)]
  如图,在三棱锥V-ABC中,VC⊥底面ABC,AC⊥BC,
  D是AB的中点,且AC=BC=a,∠VDC=θ.
  (Ⅰ)求证:平面VAB⊥平面VCD;
  (Ⅱ)当角θ变化时,求直线BC与平面VAB所成的角的取值范围.
  2、[07年湖北卷理科第16题(中等题)]
  已知△ABC的面积为3,且满足0≤≤6,设和的夹角为θ.
  (Ⅰ)求θ的取值范围;
  (Ⅱ)求函数f(θ)=2sin2的最大值与最小值.
  3、[07年湖北卷理科第19题(难题)]
  (本小题满分12分)
  在平面直角坐标系xOy中,过定点C(0,p)作直线与抛物线x2=2px(p>0)相交于A、B两点.
  (Ⅰ)若点N是点C关于坐标原点O的对称点,
  求△ANB面积的最小值;
  (Ⅱ)是否存在垂直于y轴的直线l,使得l被以AC为直径的圆截得弦长恒为定值?若存在,求出l的方程;若不存在,说明理由.(此题不要求在答题卡上画图)
  文科
  一、选择题
  1、[07年湖北卷文科第1题(容易题)]
  1.tan690°的值为
  A.-
  B.
  C.
  D.
  2、[07年湖北卷文科第3题容易题)]
  如果的展式中含有非零常数项,则正整数n的最小值为
  A.10
  B.6
  C.5
  D.3
  3、[07年湖北卷文科第5题(中等题)]
  在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为棱AA1、BB1的中点,G为棱A1B1上的一点,且A1G=(0≤≤1),则点G到平面D1EF的距离为
  A.
  B.
  C.
  D.
  4、[07年湖北卷文科第7题(难题)]
  将5本不同的书全发给4名同学,每名同学至少有一本书的概率是
  A.
  B.
  C.
  D.
  二、填空题
  1、[07年湖北卷文科第14题(中等题)]
  某篮球运动员在三分线投球的命中率是,他投球10次,恰好投进3个球的机率为为
  .(用数值作答)
  2、[07年湖北卷文科第14题(中等题)]
  过双曲线左焦点F的直线交双曲线的左焦点M、N两点,F2为其右焦点,则|MF2|-|NF2|-|MN|的值为
  三、解答题
  1、[07年湖北卷文科第17题(中等题)]
  如图,在三棱锥V-ABC中,VC⊥底面ABC,AC⊥BC;D是AB的中点,且AC=BC=a,∠VDC=θ.
  (Ⅰ)求证:平面VAB⊥平面VCD;
  (Ⅱ)试确定角θ的值,使得直线BC与平面VAB所成的角为。
  2、[07年湖北卷文科第19题(难题)]
  设二次函数方程的两根和满足
  (Ⅰ)求实数a的取值范围;
  (Ⅱ)试比较的大小,并说明理由。
  3、[07年湖北文科第16题(中等题)]
  (本小题满分12分)
  已知函数
  (Ⅰ)求的最大值和最小值;
  (Ⅱ)若不等式上恒成立,求实数m的取值范围。
  4、[07年湖北文科第18题(难题)]
  (本小题满分12分)
  某商品每件成本9元,售价30元,每星期卖出432件。如果降低价格。销售量可以增加,且每星期多卖出的商品件数与商品单价的降低销x(单位:元,)的平方成正比.已知商品单价降低2元时,一星期多卖出24件。
  (Ⅰ)将一个星期的商品销售利润表示成x的函数;
  (Ⅱ)如何定价才能使一个星期的商品销售利润最大?
名师解析
  理科:
  难度集中在三个方面
  ·理科数学 华师一附中数学高级教师 万继勇
  从整体上看,今年的高考数学理科试题保持稳定,题型、题量、分值分配等均与去年一致。对数学学科的要求,也是“了解”、“理解和掌握”、“灵活综合运用”等方面,也与去年一致。
  从命题指导思想来看,今年高考理科数学对学生能力的要求主要在以下五个方面:1、对数学的思维能力,这也是高中数学的核心内容;2、运算能力;3、空间想象能力,这主要集中在立体几何方面;4、实践运用能力,这主要体现在应用题方面;5、创新能力与意识。
  “尽管整体与去年保持一致,但从指导思想和今年二月武汉市调考的走势来看,今年理科数学的难度可能会稍大一些。”万继勇说,根据他和几位数学老师的分析,今年难度加大可能会集中在以下三个方面:1、函数与不等式;2、数列;3、解析几何。
  文科:
  体现新课改思想
  文科数学 华师一附中数学老师周珂 曾参与去年高考数学的阅卷工作
  从命题思想可以看出,今年的高考文科数学与去年保持稳定,“从这个角度预测,今年的文科难度会与去年持平。”
  但今年最大的变化,是在命题思想中强调“要有利于推动高中数学新课程改革,体现新课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求,”跟去年相比,今年的数学命题思想中关于新课改的要求要具体得多,这也跟今年湖北高中要进入新课改有关,所以从这个角度推测,今年的高考数学试卷可能会增加新课改的分量,比如出题会更贴近生活实际,更注重考生在数学中应用的基础和能力。
  另外,命题思想中还强调“要考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力”,那么也推测可能会增加一些跟高等数学相衔接的部分内容,比如可能会增加用导数问题解决函授问题的题目。
  周珂说,今年文科数学试题的难点仍会是“数列”和“解析几何”。但目前已经到3月份,考生的数学复习,已经不能再追求偏、怪题,而应以基础为准,训练数学的基本技巧。
  周珂老师还介绍了每一种题型的做题与复习技巧,比如选填题,在保证做答题准确度的同时,要尽可能地保证速度;对于解答题,前三个题目难度不大,以基础为主,大部分学生应尽量争取拿到满分。对于最后两道大题,难度较大,但往往入口较宽,学生应尽可能多拿分,因为这两个题目是“分步算分”的,这段时间考生可研究一下往年难题的解答技巧。
 
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