江陵中学“三维语感教学法”课题研究实施

阶段小结

江陵中学英语组

一、课题研究背景

“三维语感教学法”是湖北省“十二五”教育规划课题研究成果，由荆州市教育科学研究院陈勇老师首倡，先后在北门中学、沙市一中、沙市中学、松滋一中等学校推广研究，经历了个案研究阶段、基地学校实验阶段到全面推广阶段，日趋完善，取得了显著效果。

“三维语感教学法”从语言、学生和环境三个维度，通过听、读、背、说、写强化训练，促进学生积极自主学习，熟练、得体地领悟、运用语言。该教学法依托五环节、五课型更新教师的教学观念、转变自身角色，培养学生自主学习能力，做学生学习的引领者。

二、课题研究进展

3月7号下午召开了第一次全面推进会，全体英语老师参加了，王校长、黄校长和陈勇专家出席并发表讲话分析形势、坚定信念、表明态度。3月13号上午9点开题报告会，课题组核心成员参加，王校长、熊校长、刘先海主任、刘亚平主任出席。3月15号上午8点陈勇老师做第一次理论讲座，全体成员参加。3月20号下午开始实战培训，分别由孙小芹和龚尚品两位老师执教，全体成员参加，王校长、陈勇专家亲临课堂指导。到目前为止如期完成了第一期理论、实施细节及方法培训，进入了第二期试水实验阶段。

期间得到陈勇专家倾心尽力的帮助和指导，龚尚品和孙小芹两位先行实践老师为大家讲示范课、做实施方法培训，孙海鸿等老师也做了不同内容的讲座，随后高一高二老师们纷纷下水实验，张爱琴、冯晓雪等9位老师讲了试水课。

具体实施如下:

陈老师来校讲座8次(每次2小时)、深入课堂听课10节。

孙小琴老师讲示范课2节，讲座3次(每次2小时)。

龚尚品老师讲示范课2节，讲座2次(每次2小时)。

张爱琴、冯晓雪、陈应彬、黄江、钱世霞、刘莉、唐晋、胡夏、邹梦莹等9位老师均上了试水课。(每次参加学习听课的老师签名附后)

三、研究初步成效

经过两个半月的理论学习和教学实践，取得了如下成效。

大部分老师转变了思想，愿意尝试“三维语感教学法”课题教学实践。积极参加理论学习、听课议课、并参与热烈讨论。

课堂有了明显变化。几乎所有的老师都将三维语感教学法的循环阅读、海量听力训练等理念渗透到自己的课堂中，还有的完全按照“三维语感教学法”的课堂模式进行教学，大家深切体会到了三维语感教学法给课堂带来的好处，课堂更活跃，学生参与面更广，对英语的兴趣更浓，在测试中成绩明显提升，相信在即将举行的期末考试中会体现额更明显。

四、要求及期望

三维语感的课堂模式不能走型，必须严格按照五课型模式进行，实践证明走型了容易散，最终不能取得明显的效果，会导致三维语感的课堂实践的失败。所以，必须进一步规范课堂模式。

希望继续得到学校的鼎力支持，给予参加课堂实践包括听课学习、讲课、讲座等的老师劳动认可(具体如实施方案中所诉)。尽可能提供教学辅助工具如:每位配一套扩音器等。

荆州市教育科学研究院陈勇老师作指导

钱世霞老师上试水课

胡夏老师上试水课

邹梦滢老师上试水课

刘莉老师上试水课