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2017-2018学年度上学期“五比五优”暨“四有两度”教师劳动竞赛实施方案

为引领广大教职工大力弘扬爱岗敬业、争做奉献的务实作风，全面提升教师发展核心素养，深入推进我校教师专业化发展，全力打造江陵中学发展新品牌，推动学校在“十三五”期间实现跨越式的新创造新发展目标，结合《荆州市荆州区教育局关于常态化开展教师劳动竞赛活动的实施意见》，经学校党委研究决定，在全校教师中开展以“四有两度”为主题的教师劳动大赛，具体内容如下：

一、组织机构

组  长：王敬林，成员：姚瑶、黄虎成、许勤、刘强、熊善林，刘先海、杨建华；下设办公室，办公室主任：黄虎成，副主任：刘先海、刘亚平，成员：邓诗锐、李清成、宋东映、张爱琴、张良艳、李理及教研组长、备课组长。

二、活动主题

1、以“五比五优”为活动内容 （即指比学习，优化专业素养；比课堂，优化教学模式；比质量，优化教学实绩；比科研，优化创造性劳动；比创新，优化专业发展途径。）

2、以“四有两度”为评价标准（ “四有”即指学生有收获、教师有心得、同伴有启发、课堂有效率，“两度”即指学生满意度、课堂参与度。）

3、以“三主课堂”为创新元素（即以教师为主导、以学生为主体、以问题为主线。）

三、参赛对象

全体教师。

四、比赛内容：

1、比学习，优化专业素养。

本学期一线教师要围绕新高考改革、学科核心发展素养、信息技术应用等主题，结合个人发展、研究方向研读一至两本书，或系列专业杂志，并将学习心得撰写成论文，依据阅读笔记考核评比。拟在10月份举行一次论文评比活动并评出一二三等奖，择优发表在《江中学刊》上。

2、比课堂，优化教学模式。

创新课堂教学要求：要以“四有两度”作为评价标准，充分体现新高考和新课程改革理念，使用导学案，要有问题意识和小组合作探究，充分展示教学设计和教学课件的个性化特点，展示语言表达、运用教学媒体（板书、多媒体等）等教学基本功。体现培养学生学科素养的精神，让学生自己动手、自己思考、自己研究，通过问题引导组织学生互动，充分调动学生的积极性，让学生成为课堂的主体，成为主动的研究者，形成井然有序、减负增效的研究型课堂。

（1）汇报课展示：

①第八届青蓝工程学员结业汇报课展示。参加对象：邓宇枫、刘金焕、刘志强、杨   根、王爱华、向双红、艾子薇、梅银红、李  丽、袁亚兰、瞿  玲、孙红财、刘静平。时间安排：第二周。

②新进教师公开课展示。参加对象：2017年新进教师。时间安排：第三周。

③第九期青蓝工程师徒结对仪式展示课。参加对象：第九期青蓝工程结对师徒代表。时间：第四周。

3、比质量，优化教学实绩。

非毕业年级本学期举行四次大型考试，高三年级本学期举行六次大型考试，每考一次即时进行质量分析，大力表彰优秀师生，不断增化质量意识。

4、比科研，优化创造性劳动。

召开科研型教师论坛活动，举行一次大型教师科研成果展示活动。

5、比创新，优化专业发展途径。

举行一次“江中教师风采”展示活动，教师个人申报，学校搭建平台，迎接新高考。

（2）老教师示范课展示：所有50岁以上（1967年12月31日以前出生）的一线教师参加展示活动，组内教师听课学习，35岁以下教师必须听课并撰写写学习心得。时间安排为7—10周。人员安排如下：

语文：黄虎成、龚正新、钟慧敏、陈书美、孙逢杰、薛继斌、谢先虎、李选银、刘洪高、周正玺

数学：邓恒、顾明松、黄谋宇、龙厚东、向顺晏、周启银、张妙全、代金平

英语：蒋万斌、肖习娟、朱青梅、佘彬

物理：杨典香、郭臻、许家军、李克智、吴明雷

化学：姚敬军、杨同香、夏道林、彭远柏

生物：齐书荣、谢志明、叶祥洋

政治：苏曙光、王圣高、杨金城、谢志忠

历史：陈萍、曹昌裕、张道生、邹保彦

地理：全松柏、黎平娥、刘在华

（3）微课竞赛：各教研组推荐人员参加。按教研室要求，语数英组不少于6名，其他教研组不少于4名。所有参赛教师均推荐参加湖北省第二届“长江教育杯”微课大赛。时间安排：第5周。

（4）原创命题竞赛：教研组推荐教师参加，语数外不少于3人，其他组不少于2人。采用说课与PPT结合的方式，仿高考题命制一道试题。要求说明高考考点、能力要求、试题理念、对高考命题趋势有一定把握。时间安排在11月份。

（5）演讲比赛：教研组推荐教师参加，语数外不少于3人，其他组不少于2人。演讲内容为“我的教学构想”，对“互联网+教育”和“选修课开设”提出自己的构想。时间安排在12月份。

五、实施办法

1、劳动竞赛分两个层面：一是各学科组和备课组内部精心组织本学科各类教学竞赛，产生优秀选手，并在规定时间内将参赛名单和组内评比记载相关资料交至科教中心；二是由科教中心组织学校层面的劳动竞赛。

2、1月进行2017年度科研成果统计。

3、在学期结束的全校教职工大会上进行表彰。

六、奖励办法及结果运用。

1、参赛选手设单项最佳奖和综合奖。

2、获奖教师将获得一定额度的奖品或奖金，评奖结果将作为教师年终评先、职称晋级、绩效工资发放的重要依据。

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2017年8月30日