一、培优目标

1、平行班培优目标为：扩大二本、一本上线数。

2、重点班和补习班培优目标为：扩大一本上线数、高分层面。

3、实验班培优目标为：扩大高分层面，冲击两大校。

二、培优步骤与方法

1、平行班、重点班和补习班采取先确定对象，再实行任课教师负责制的办法，进行培优。

2、实验班分阶段落实培优计划（吸收其他层次教学班优秀学生参与）。

第一阶段（06年7月—12月    起步阶段）：普遍关注，营造氛围。

①开放五个自习室，供高三年级部分学生下晚自习后使用，并安排相关教师负责答疑解难。

②采用个别辅导和重点关注相结合的方式进行培优。

③每周各学科至少另外提供1套精选试题。

第二阶段（07年1月—07年3月    推进阶段）：缩小范围，突出重点。

①利用课外活动时间及晚自习后的时间，对文科前10名、理科前30名的学生进行辅导。

②确定具体地点，落实辅导教师及辅导内容。

③强化训练，为冲刺阶段作好准备。

辅导教师安排：

理科

星期     一          二           三           四          五         六

科目     外语       数学         生物        化学        语文        物理

教师    刘  莉    肖一鸣         刘  莉     夏道林      王敬林      吴明雷

文科

星期     一           二           三           四         五         六

科目      外语        数学        政治        地理        语文       历史

教师      刘 莉       肖一鸣     谢志中      梅  军      王敬林     熊善林

第三阶段（07年3月—6月    冲刺阶段）：单独辅导，冲刺名校。

①将全校文科前4名和理科前8名集中辅导。

②加强专题辅导、题型训练、综合摸拟训练，弥补知识缺漏。

③帮助其梳理知识体系，构建知识网络。

④加强心理辅导，提高应试能力。

三、效果检测

对培优对象进行跟踪，对比各单科的成绩增长幅度，结合学生座谈会反馈情况，评价各辅导教师的辅导效果。

附：第二阶段培优学生名单

文科：

三（14）：王先超    苏    明    黄炜舒    唐   瑶    许劲草    孙瀚龙

彭璐娇    黄    丹

三（22）：甘    强    胡贤敏

三（23）：张定强    孙    静

理科：

三（1）：张    宇    吴先勇    张小凡    刘    兵    姜    涛    唐    骁

吴    勇    马    健

三（2） ：张尊义    朱小龙    陈    晓    杜杨格    龚    磊    杨晓玲

黎振捷    王    娅

三（3） ：熊    恋

三（4） ：李    旭

三（19）：宋重阳

三（20）：张    进

三（21）：段    恺

二○○七年一月十日